O Serviço Social como área das Ciências Sociais, tem uma trajetória que o coloca como profissão inserida na divisão sócio-técnica do trabalho. A formação académica deve contribuir para a construção de uma identidade profissional, através de uma sólida qualificação teórica, metodológica e ético-política, e de uma capacitação operacional e prática de investigação que alicerce o conhecimento do Serviço Social e a sua produção, dando suporte à interlocução com as outras áreas das Ciências Sociais.
Concebe-se a área científica de Serviço Social como estruturante do novo Plano de Estudos (o que pressupõe a existência de teorias de base, de uma formação prática, de estágio pré-profissional supervisionado com uma componente de investigação), estabelecendo-se a articulação com as outras áreas científicas complementares que integram esta licenciatura.
Pretende-se que a formação dos futuros Assistentes Sociais conduza à construção de uma postura plural, crítica e promotora da efetividade dos Direitos Humanos e da cidadania, baseada em princípios e valores inerentes à compreensão da sociedade e do Serviço Social, à promoção da justiça social e ao compromisso com o desenvolvimento da autonomia, emancipação e empowerment dos sujeitos sociais. Neste sentido,
o Plano de Estudos procura desenvolver no aluno:

• O conhecimento das relações e determinações históricas e sócio-políticas e principais correntes do pensamento que influenciam a trajetória de Serviço Social como profissão e área disciplinar, que tem de ser analisada no tempo e no lugar, com os seus limites/ constrangimentos e potencialidades /possibilidades;
• A análise da sociedade portuguesa, inserida no espaço europeu e internacional, do ponto de vista histórico, político, económico, social e cultural, de forma a contextualizar o campo do Serviço Social, as solicitações existentes e emergentes e as suas tendências;
• O equacionar das relações entre o Serviço Social e as Politicas Sociais, não só ao nível da intervenção, mas também ao nível da concepção, elaboração e avaliação de programas, projetos e medidas de política;
• A compreensão da vertente teórico-metodológica e ético-política que permite desenvolver as competências da intervenção, da planificação, da avaliação e da investigação no Serviço Social, de forma a fazer face aos novos desafios e solicitações que se colocam nas sociedades contemporâneas e particularmente em Portugal;
• O reforço da formação teórico-prática a partir dos primeiros anos do curso, em várias áreas disciplinares, segundo uma estratégia pedagógica contínua, designadamente na área de Serviço Social - de observatório, oficina, trabalho de campo e de projeto e núcleos de estudo - que culmina no terminus do curso, com a realização do estágio e a elaboração do trabalho final de curso;
• A intensificação das relações entre a formação académica e a realidade social, institucional e sócio-profissional através dos núcleos de estudo e dos estágios, com supervisão científica, pedagógica e profissional.

Segurança Social, Saúde,  Autarquias Locais, Justiça, Trabalho e Educação, Intervenção Psicoterapêutica e Psicossocial, Habilitação própria para a docência

UNIDADES CURRICULARES	TIPO	ECTS
1º Semestre
Sociologia	S	4,5
Metodologias das Ciências Sociais I	S	5
História Social e Política Contemporânea	S	4
Psicologia Social e dos Grupos	S	4
História do Serviço Social	S	4,5
Antropologia Cultural	S	4
Economia	S	4
2º Semestre
Epistemologia e Serviço Social	S	5
Políticas de Intervenção Social	S	4,5
Ciência Política	S	4
Direito Social I	S	4
Metodologias do Serviço Social	S	4
Metodologias das Ciências Sociais II	S	4,5
Política Social	S	4
3º Semestre
Direitos Humanos	S	4,5
Teorias e Modelos do Serviço Social	S	5
Direito Social II	S	4
Estudos Europeus e Internacionais	S	4
Estrutura da Economia e da Sociedade Portuguesa	S	4
Serviço Social e Estratégias de Intervenção	S	5,5
Opção 1	S	3
4º Semestre
Planeamento e Gestão de Projetos	S	5
Estatística Aplicada às Ciências Sociais I	S	5
Serviço Social com Grupos de Risco	S	4,5
Investigação em Serviço Social	S	4
Serviço Social e Políticas Sociais	S	4,5
Ética e Deontologia no Serviço Social	S	4
Opção 2	S	3
5º Semestre
Administração e Gestão Social	S	5
Estatística Aplicada às Ciências Sociais II	S	5
Intervenção com Famílias e Redes Sociais	S	5
Serviço Social e Intervenção Comunitária	S	5
Processos de Requalificação Sócio-identitária	S	5
Sociologia do Desenvolvimento e das Transformações Sociais	S	5
6º Semestre (Percurso Formativo A)	TIPO	ECTS
Serviço Social e Novas Tecnologias	S	2
Psicologia Organizacional	S	5
Seminário de Estudos Sociais I	S	5,5
Estágio I	S	17,5
7º Semestre (Percurso Formativo A)
Seminário de Estudos Sociais II	S	5,5
Estágio II	S	24,5
6º Semestre (Percurso Formativo B - Serviço Social Europeu)	TIPO	ECTS
Módulo 1 Social Work in Europe: Commonalities and Differences (Theme 1 And 2)	S	6
Módulo 2 Comparative Social Work: A European Perspective On Core Aspects of Social Work	S	12
Módulo 3 Community Work From A International Prespective	S	12
7º Semestre (Percurso Formativo B - Serviço Social Europeu)
Estágio	S	30

UNIDADES CURRICULARES OPCIONAIS	TIPO	ECTS
Unidade Curricular de Opção 1 - Inglês	S	3
Unidade Curricular de Opção 1 - Virclass	S	3
Unidade Curricular de Opção 2 - Demografia e Ecologia Social	S	3
Unidade Curricular de Opção 2 - Aconselhamento	S	3
SEMINÁRIOS DE ESTUDOS SOCIAIS I E II
Seminário de Estudos Sociais I - Desafios e Problemáticas da Idade Avançada	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais I - Desvio, Justiça e Reinserção Social	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais I - Infância e Juventude	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais I - Saúde, Ambiente e Qualidade de Vida	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais II - Géneros, Identidades e Desigualdades	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais II - Ambiente, Risco e Intervenção em Catástrofe	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais II - Cultura Contemporânea e Formas de Dependência	S	5,5
Seminário de Estudos Sociais II - Pobreza e Territórios de Exclusão	S	5,5

Lista Protocolos com Instituições para a realização dos Estágios Curriculares

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 04 Economia
  • 06 Filosofia
  • 11 História
  • 18 Português
  (Deste elenco, basta uma prova)

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotocópia de um documento de identificação
• Fotocópia do Cartão de Contribuinte
• Documento comprovativo de morada

• Boletim de Vacinas (Anti-tetânica)
• 2 fotografias

Crédito Ensino Superior - Santander Totta [pdf]

Na atualidade, as funções e tarefas dos profissionais de Psicologia implicam que estes possuam conhecimentos em vários domínios e áreas afins da Psicologia, uma vez que só assim poderão desempenhar a sua atividade com base numa perspectiva holística e integrativa do comportamento humano. Neste sentido, a formação do 1.º ciclo tem como objetivo dotar os estudantes de conhecimentos básicos e competências gerais aos níveis teórico-conceptual e de investigação nos diferentes domínios da psicologia e áreas afins.
Este 1.º ciclo integra as seguintes áreas científicas:
- Ciências Sociais;
- Biologia;
- Metodologias Aplicadas à Psicologia;
- Psicologia.

No seu conjunto, as referidas áreas têm como objetivo o desenvolvimento das seguintes competências:

- Interpretar e compreender os fenómenos nas ciências sociais, debatendo as principais propostas epistemológicas;
- Enquadrar histórica e epistemologicamente as bases do comportamento humano;
- Conhecer os fundamentos biológicos do comportamento e os seus respectivos processos de avaliação;
- Identificar e delimitar as principais etapas do processo metodológico, salvaguardando as perspectivas técnica, científica e ética da investigação nas ciências sociais e humanas;
- Capacitar e exercitar o uso correto das técnicas estatísticas apropriadas à análise de dados;
- Identificar e integrar os processos sensoriais, perceptivos, motivacionais, afectivos e da atenção e respectivo funcionamento;
- Reconhecer e aplicar as teorias e modelos da aprendizagem e da memória aos contextos educacional e clínico;
- Apreender os conceitos e mecanismos inerentes ao processamento de informação na associação entre cognição e cérebro;
- Aprofundar modelos do desenvolvimento humano ao longo do ciclo de vida;
- Compreender os pressupostos subjacentes à avaliação psicológica, bem como conhecer e aplicar os métodos de observação e avaliação nos diversos contextos de intervenção;
- Reconhecer e aplicar os principais procedimentos da avaliação psicométrica, de forma a assegurar uma correta utilização dos instrumentos de avaliação psicológica;
- Identificar os determinantes psicossociais da saúde e da doença, promovendo a aplicação de modelos de prevenção em saúde;
- Compreender o modelo de desenvolvimento da psicopatologia visando o adequado reconhecimento das diferentes entidades nosológicas;
- Alcançar um modelo de compreensibilidade dos diferentes quadros clínicos por forma a planificar uma intervenção clínica baseada na evidência;
- Apreender modelos e técnicas em psicologia organizacional de modo a promover a capacidade de apreciação crítica no que respeita ao funcionamento e gestão das organizações;
- Desenvolver capacidades de análise dos fenómenos sociais e processos grupais;
Por último, é ainda de referir entre os objetivos do 1º ciclo, o de estimular a participação dos alunos na construção do seu percurso formativo, podendo estes optar por diferentes unidades curriculares ligadas a áreas mais específicas do conhecimento psicológico (Unidades Curriculares Optativas).

Hospitais, Centros de Saúde, Escolas, Administração Pública, Organizações não Governamentais, Ensino

UNIDADES CURRICULARES	TIPO	ECTS
1º Semestre
Epistemologia das Ciências Humanas	S	5
Ciências Sociais	S	5
Neurociências I	S	6
Etologia	S	5
Sensação, Percepção e Atenção	S	5
História da Psicologia	S	4
2º Semestre
Métodos de Investigação I	S	5
Aprendizagem e Memória	S	5
Neurociências II	S	5
Psicologia do Desenvolvimento	S	5
Psicologia Social	S	5
Estatística I	S	5
3º Semestre
Métodos de Observação e Avaliação	S	5
Consulta Psicológica	S	5
Cognição e Linguagem	S	5
Métodos de Investigação II	S	5
Estatística II	S	5
Opção 1	S	5
4º Semestre
Psicologia da Personalidade	S	5
Motivação, Afectos e Emoções	S	5
Psicologia da Saúde	S	5
Psicologia Educacional	S	5
Modelos de Intervenção Clínica	S	5
Opção 2	S	5
5º Semestre
Informática e Análise de Dados	S	5
Psicologia dos Grupos	S	5
Psicopatologia do Adulto	S	5
Psicopatologia da Criança e do Adolescente	S	5
Opção 3	S	5
Opção 4	S	5
6º Semestre
Psicometria	S	5
Ética e Deontologia	S	5
Psicologia da Família	S	5
Psicologia Organizacional	S	5
Opção 5	S	5
Opção 6	S	5

OPCIONAIS
Psicopatologia dos Comportamentos Aditivos	S	5
Psicologia do Desporto	S	5
Psicologia Comunitária	S	5
Psicologia da Comunicação e Mass Media	S	5
Psicologia da Arte e da Performance	S	5
Psicofarmacologia	S	5
Psicologia Forense	S	5
Psicologia do Consumo e Económica	S	5
Psicologia da Sexualidade	S	5
Psicodrama	S	5

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de Julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 02 Biologia e Geologia
  • 06 Filosofia
  • 11 História
  • 18 Português
  (Deste elenco, basta uma prova)

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotoc??pia de um documento de identifica????o
• Fotocópia do Cartão de Contribuinte
• Documento comprovativo de morada

• Boletim de Vacinas (Anti-tetânica)
• 2 fotografias

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A licenciatura em Comunicação Empresarial pretende formar indivíduos para as mudanças generalizadas resultantes da aplicação tecnológica, nas relações organizacionais no âmbito da Comunicação de Marketing. O diplomado deverá adquirir competências específicas – contempladas nas áreas científicas de base, da especialidade, complementares e opcionais para poder desempenhar as seguintes funções: Profissional de Marketing, Profissional de Publicidade/ Criatividade e Profissional de Relações Públicas.

Gestão de Marketing; Relações Públicas; Assessor de Imagem; Gestor da Comunicação; Assessor de Imprensa e Protocolo; Analista de Mercados; Criativo Publicitário; account; Produtor Publicitário; Produtor Gráfico; Media Researcher; Media Planner: Media Monitor.

Lista Protocolos com Instituições para a realização dos Estágios Curriculares

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 06 Filosofia
  • 12 História da Cultura e das Artes
  • 17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais
  • 18 Português

(Deste elenco, basta uma prova)

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
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A licenciatura em Comunicação Social pretende formar indivíduos capazes de exercer atividades na área da Comunicação Social, especificamente no âmbito do Jornalismo e do Audiovisual. O diplomado deverá adquirir competências específicas - contempladas nas áreas científicas de base, da especialidade, complementares e opcionais na presente estrutura curricular - para trabalhar em empresas de Comunicação, ocupando variados cargos na estrutura dos meios de Comunicação nas áreas de Informação, Produção e Realização. É ainda objetivo desta licenciatura promover sinergias com os media locais e nacionais e com empresas de Comunicação, no sentido de viabilizar uma aproximação efetiva à realidade profissional e à entrada dos “produtos” desenvolvidos pelos alunos no âmbito das disciplinas práticas.

Imprensa, Rádio, Tv, Jornalismo on line, Fotojornalismo, Produção e Realização Televisiva, Guionismo, Gabinetes de Comunicação e Imagem.

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotoc??pia de um documento de identifica????o
• Fotocópia do Cartão de Contribuinte
• Documento comprovativo de morada

• Boletim de Vacinas (Anti-tetânica)
• 2 fotografias

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São objetivos desta licenciatura capacitar os diplomados com as ferramentas e competências para:

• interpretar e construir com rigor semântico enunciados orais e escritos adequados a diferentes suportes e contextos; desenvolver a capacidade de inovar, denotando criatividade, em diferentes situações de comunicação; exercitar a capacidade de crítica e de auto-crítica em situações profissionais;
• identificar noções de Sociedade da Informação, Globalização, Rede;
• conhecer a legislação que regulamenta a Comunicação;
• reconhecer o processo da comunicação e os processos sensoriais inerentes a este; conhecer e aplicar ferramentas das Tecnologias da Informação e Comunicação;
• apreender técnicas e modelos em design gráfico e vectorial;
• conhecer e aplicar princípios técnicos específicos de Audiovisuais nas áreas de Produção e Realização;
• dominar princípios e técnicas de programação informática;
• conhecer princípios teóricos e aplicar técnicas de Fotografia;
• conhecer princípios teóricos e aplicar técnicas de Sonoplastia;
• produzir conteúdos Web;
• aplicar instrumentos de comunicação gráfica;
• apreender e aplicar conteúdos sobre cenografia virtual e animação;
• distinguir e aplicar técnicas do argumento/guionismo para Multimédia e Audiovisual;
• possuir conhecimentos sobre análise de sistemas e bases de dados;
• compreender distintas interações sócio-culturais no Ciberespaço;

No final do 1º ciclo de estudos da licenciatura em Multimédia, os estudantes ficam habilitados para o exercício das diversas novas profissões que garantem a articulação harmoniosa entre os domínios da Comunicação, da Informática e do Design. Estas profissões, em verdadeiro e imparável crescimento, são das mais importantes e essenciais no contexto da atual Sociedade do Conhecimento e da Informação.

• Web designer.
• Direção de projetos na área dos sistemas de informação, especificamente na produção e edição multimedia (internet, suportes digitais, publicações online, ...)
• Direção gráfica e de produção de imagem.
• Centros de Informática e de Meios Audiovisuais.
• Departamentos de edição de imagem e som em empresas produtoras de audiovisuais.
• Departamentos de criação gráfica para écran (incluindo TV e vídeo)
• Departamentos criativos em empresas de publicidade.
• Centros de Informática e de Meios Audiovisuais.
• E-learning
• Ensino no domínio das TIC
• Profissionais liberais na área da comunicação multimédia.

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147-A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 10 Geometria Descritiva
  • 16 Matemática
  • 18 Português
  (Deste elenco, basta uma prova)

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotoc??pia de um documento de identifica????o
• Fotocópia do Cartão de Contribuinte
• Documento comprovativo de morada

• Boletim de Vacinas (Anti-tetânica)
• 2 fotografias

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A Licenciatura em Informática de Gestão insere-se numa área com cada vez maior procura pelas empresas portuguesas e com uma surpreendente (ainda) reduzida oferta em Portugal, a área das novas tecnologias aplicadas às organizações, comummente referida como informática de gestão.

As entidades empregadoras mais comuns dos licenciados em Informática de Gestão são a administração pública (nos seus diversos sectores), a indústria, as pequenas e médias empresas (PMEs) e as grandes empresas, as firmas consultoras, os bancos e as firmas de investimento, as empresas de telecomunicações e os estabelecimentos de ensino. Relativamente às saídas profissionais, elas incluem, embora de forma não exaustiva, as seguintes oportunidades de carreira:

• Consultoria em Integração de Sistemas
• Gestão de Projectos de Software
• Análise e Gestão de Sistemas
• Análise e Gestão de Bases de Dados
• Desenvolvimento de Aplicações
• Gestão da Qualidade 
• Docência e Investigação
  

UNIDADES CURRICULARES	TIPO	ECTS
1º Semestre
Programação I	S	8
Matemática Aplicada I	S	6
Inglês Técnico	S	4
Arquitetura de Computadores	S	6
Sistemas de Informação	S	6
2º Semestre
Programação II	S	8
Matemática Aplicada II	S	6
Técnicas de Comunicação	S	4
Economia e Negócios	S	6
Redes de Computadores	S	6
3º Semestre
Sistemas de Bases de Dados	S	7
Métodos Estatísticos	S	5
Engenharia de Software	S	6
Gestão e Contabilidade	S	6
Gestão Estratégica	S	6
4º Semestre
Informática de Gestão	S	6
Sistemas Operativos	S	6
Gestão de Produto	S	6
Gestão das Operações	S	6
Gestão de Projetos de Software	S	6
5º Semestre
Sistemas de Apoio à Decisão	S	6
Planeamento Estratégico das TIs	S	6
Qualidade em Sistemas de Informação	S	6
Opção 1 (a)	S	6
Opção 2 (a)	S	6
6º Semestre
Direito da Empresa e da Informática	S	4
Gestão de Recursos Humanos	S	5
Projecto ou Estágio	S	15
Opção 3 (a)	S	6

(a) A escolher de um elenco a fixar pelo órgão legal e estatutariamente competente.

Lista Protocolos com Instituições para a realização dos Estágios Curriculares

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 16 Matemática
  • 04 Economia e 16 Matemática
  • 16 Matemática e 18 Português
  (Deste elenco, basta uma prova)

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
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A Licenciatura em Informática tem como missão a oferta de um ensino avançado na área da Informática, direcionado para a aquisição de competências na área da programação e da concepção e gestão de sistemas de informação, incluindo as fases de especificação, desenvolvimento, teste e manutenção de aplicações e de sistemas informáticos. De forma a se atingirem as metas propostas, são estabelecidos os seguintes objetivos genéricos:

• Adoptar um modelo de ensino baseado no desenvolvimento de competências
• Privilegiar a formação dos alunos no conhecimento de áreas base das ciências da computação, e também de áreas tecnológicas chave, atualmente consideradas imprescindíveis para a competitividade das empresas
• Assegurar a atualização permanente dos conteúdos lecionados, apostando fortemente nos conceitos, modelos e tecnologias emergentes
• Promover a participação dos alunos em protocolos de cooperação com organizações públicas e privadas, nacionais e internacionais, permitindo o contacto do aluno com o mundo laboral num estágio inicial da sua formação
• Fomentar unidades de investigação e desenvolvimento (I&D) e áreas de negócio de transferência de tecnologia que permitam incrementar o desempenho pedagógico e científico da licenciatura e que permitam a continuidade de formação aos licenciados do curso que pretendam prosseguir para o 2º ciclo de estudos.

As entidades empregadoras mais comuns dos licenciados em Informática são a administração pública (nos seus diversos sectores), a indústria, as pequenas e médias empresas (PMEs) e as grandes empresas, as firmas consultoras, os bancos e as firmas de investimento, as empresas de telecomunicações e os estabelecimentos de ensino. Relativamente às saídas profissionais, elas incluem, embora de forma não exaustiva, as seguintes oportunidades de carreira:

• Desenvolvimento de Aplicações
• Análise e Gestão de Sistemas
• Análise e Gestão de Sistemas de Bases de Dados
• Consultoria em TIs
• Consultoria em Integração de Sistemas
• Gestão de Projetos de Software
• Gestão da Qualidade 
• Docência e Investigação
  

UNIDADES CURRICULARES	TIPO	ECTS
1º Semestre
Programação I	S	8
Matemática Aplicada I	S	6
Inglês Técnico	S	4
Arquitetura de Computadores	S	6
Sistemas de Informação	S	6
2º Semestre
Programação II	S	8
Matemática Aplicada II	S	6
Técnicas de Comunicação	S	4
Matemática Discreta	S	6
Redes de Computadores	S	6
3º Semestre
Sistemas de Bases de Dados	S	7
Métodos Estatísticos	S	5
Engenharia de Software	S	6
Estruturas de Dados e Algoritmos	S	6
Especificação de Interfaces Interativas	S	6
4º Semestre
Informática de Gestão	S	6
Sistemas Operativos	S	6
Programação III	S	6
Gestão de Projetos de Software	S	6
Inteligência Artificial	S	6
5º Semestre
Qualidade em Sistemas de Informação	S	6
Sistemas Distribuídos	S	6
Gestão de Sistemas e Redes	S	6
Opção 1 (a)	S	6
Opção 2 (a)	S	6
6º Semestre
Compiladores	S	6
Projeto ou Estágio	S	18
Opção 3 (a)	S	6

(a) A escolher de um elenco a fixar pelo órgão legal e estatutariamente competente.

Lista Protocolos com Instituições para a realização dos Estágios Curriculares

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 16 Matemática
  • 10 Geometria Descritiva e 16 Matemática
  • 16 Matemática e 18 Português
  (Deste elenco, basta uma prova)

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotoc??pia de um documento de identifica????o
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O curso de licenciatura em DESIGN DE COMUNICAÇÃO pretende formar indivíduos com capacidade de conceber suportes de comunicação visual, ao nível da imagem de identidade, design de publicidade (cartazes, anúncios, vídeos, etc.), design editorial (jornais, revistas, livros, catálogos, folhetos, etc.) e design de embalagens para empresas e instituições.
O diplomado deverá adquirir competências específicas para poder desempenhar atividades nos domínios do projeto de investigação e da ação cultural no âmbito do Design da Comunicação.

Departamentos de Design de Comunicação e Imagem;
Empresas de Consultoria em Design de Comunicação e Imagem;
Empresas de Artes Gráficas;
Departamentos de Comunicação de Marketing

Lista Protocolos com Instituições para a realização dos Estágios Curriculares

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1. Maximizar a empregabilidade e produtividade dos futuros licenciados, através do estabelecimento de parcerias com empresas e organizações;
2. Conferir uma formação de qualidade e sempre atual na área da gestão;
3. Preparar os alunos para os desafios da liderança;
4. Criar uma sala de aula onde o estudante deixe de somente reter factos e teorias, mas resolva em equipa problemas reais;
5. Apresentar e discutir com os estudantes casos reais de empresas de gestores de renome, que virão ao ISMT com regularidade;
6. Fomentar linhas de investigação de I&D e incubadoras de empresas, que permitam incrementar o desempenho pedagógico da licenciatura, e que possibilitem a continuidade de formação aos licenciados do curso que pretendam prosseguir para o II Ciclo de Estudos;
7. Acompanhamento personalizado: para todos os alunos que se inscrevam pela primeira vez, é designado um Tutor que o acompanha ao longo do 1º Ciclo e o aconselha na escolha do perfil de curso que melhor se adapte às suas preferências e aptidões.

As competências científicas, técnicas e pessoais fornecidas durante o curso habilitam os licenciados em Gestão ao desempenho de funções diversas, em domínios como a organização e gestão, planeamento e estratégia, e ensino e formação. Os diplomados do curso estão assim aptos ao exercício de atividades, enquanto quadros qualificados, em áreas como:
- Contabilidade e Fiscalidade
- Gestão Financeira
- Gestão Comercial e Marketing
- Controlo de Gestão
- Gestão de Empresas ou de Áreas de Negócio
- Banca e Seguros
- Administração Pública
- Ensino

UNIDADES CURRICULARES	TIPO	ECTS
1º Semestre
Introdução à Microeconomia	S	3
Matemática Aplicada à Gestão I	S	7
Contabilidade Financeira I	S	6
Introdução à Gestão	S	5
Modelação em Gestão	S	4
Inglês	S	2
Introdução ao Direito	S	3
2º Semestre
Comportamento Organizacional	S	4
Tecnologias de Informação	S	4
Introdução à Macroeconomia	S	3
Matemática Aplicada à Gestão II	S	7
Contabilidade Financeira II	S	6
Estatística I	S	6
3º Semestre
Gestão Estratégica	S	5
Contabilidade de Gestão	S	6
Microeconomia	S	3
Análise Financeira	S	6
Estatística II	S	6
Cálculo Financeiro	S	4
4º Semestre
Marketing	S	6
Investigação Operacional	S	6
Gestão Financeira	S	6
Macroeconomia	S	3
Auditoria	S	5
Direito Empresarial	S	4
5º Semestre
Sistemas de Apoio à Decisão	S	6
Análise de Projetos	S	6
Fiscalidade	S	6
Planeamento Estratégico das Ti’s	S	5
OPÇÃO 1	S
OPÇÃO 2	S
6º Semestre
Gestão de Recursos Humanos	S	5
Gestão das Operações	S	6
Gestão do Produto	S	6
Seminário – Teoria de Jogos em Gestão	S	3
OPÇÃO 3	S
OPÇÃO 4	S

UNIDADES CURRICULARES OPTATIVAS	TIPO	ECTS
História das Ideias Sociais	S	4
Estrutura da Economia e da Sociedade Portuguesa	S	4
Empreendedorismo e Inovação	S	5
Direito do Trabalho I	S	4
Controlo de Gestão	S	6
Os Sistemas de Avaliação de Desempenho	S	6
Informática de Gestão	S	6

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 04 Economia
  • 06Filosofia
  • 16 Matemática
  • 18 Português

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotoc??pia de um documento de identifica????o
• Fotocópia do Cartão de Contribuinte
• Documento comprovativo de morada

• Boletim de Vacinas (Anti-tetânica)
• 2 fotografias

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Os principais objetivos deste ciclo de estudos são os seguintes: - Proporcionar aos alunos uma noção do papel atual a desempenhar pelos gestores de recursos humanos nas organizações em geral; - Proporcionar aos alunos o conhecimento dos mais recentes instrumentos na área da Gestão de Recursos Humanos; - Formar especialistas em Gestão de Recursos Humanos que dominem as principais técnicas e instrumentos da Gestão de Recursos Humanos, tendo em conta os atuais contextos organizacionais, em que se verifica a alteração dos modelos de organização do trabalho, nomeadamente por força do aparecimento de novas realidades laborais, e em que as palavras de ordem são “mudança” e “adaptação”.

As saídas profissionais para os titulares da licenciatura em Gestão de Recursos Humanos são diversas, no entanto salientamos as seguintes: - Exercício de funções como gestor/técnico de RH em Departamentos de Recursos Humanos de empresas e organizações em geral; - Exercício de funções de consultoria na área dos RH como profissional liberal; - Exercício de funções de consultoria em empresas de consultoria, de recrutamento e seleção, de trabalho temporário, de outplacement, etc; - Exercício de funções de consultoria específica na área da Segurança e Higiene do Trabalho. De referir ainda que estes profissionais podem exercer a sua atividade nos mais diferentes tipos de organizações, independentemente da sua dimensão, área de negócio ou sector de atividade, uma vez que a gestão de pessoas é transversal às organizações dos mais diversos tipos e sectores de atividade.

Lista Protocolos com Instituições para a realização dos Estágios Curriculares

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 04 Economia
  • 06 Filosofia
  • 11 História
  • 18 Português

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Pretende-se formar licenciados com sólidos conhecimentos na área da Contabilidade e Auditoria (numa perspectiva multidisciplinar, em áreas relacionadas com a função contabilística: economia, direito das empresas, sistemas de informação, fiscalidade, estatística, finanças empresariais, marketing e os recursos humanos), ensinando competências nas áreas nucleares e complementares definidas pela Ordem para a profissão de Técnico Oficial de Contas.
Se a contabilidade visa a produção de informação para a tomada decisões ou o estudo do impacto dessas decisões no desempenho das organizações, a auditoria, além da função de garante da fiabilidade da informação, alcançou uma visibilidade e importância sociais muito elevadas, sobretudo pela progressiva expansão dos mercados de capitais e do crescente interesse pelos fenómenos de governance nas sociedades modernas.

O presente curso pretende preparar os finalistas para o exercício da profissão de contabilista/auditor com as competências que garantam a sua empregabilidade em diferentes contextos organizacionais, tendo por base a ética profissional e um elevado padrão de responsabilidade.

• Contabilista independente ou integrado em organizações de qualquer tipo
• Responsável administrativo, financeiro
• "Controller"
• Auditor Interno e Externo
• Consultadoria
• Ensino e investigação

UNIDADES CURRICULARES	ECTS	Área Científica
1º Semestre
Microeconomia	3	Economia
Matemática Aplicada à Gestão I	7	Matemática
Contabilidade Financeira I	6	Contabilidade
Introdução à Gestão	5	Gestão
Cálculo Financeiro	4	Gestão
Inglês Técnico	2	Lingua Estrangeira
Introdução ao Direito	3	Direito
2º Semestre
Comportamento Organizacional	4	Gestão
Tecnologias de Informação	4	Informática
Macroeconomia	3	Economia
Matemática Aplicada à Gestão II	7	Matemática
Contabilidade Financeira II	6	Contabilidade
Estatística I	6	Matemática
3º Semestre
Contabilidade das Sociedades e dos Grupos	5	Contabilidade
Contabilidade de Gestão I	6	Contabilidade
Ética e Deontologia	3	Contabilidade
Análise Financeira	6	Gestão
Estatística II	6	Matemática
Direito do Trabalho	4	Direito
4º Semestre
Controlo de Gestão	6	Gestão
Direito Fiscal	3	Direito
Gestão Financeira	6	Gestão
Contabilidade de Gestão II	6	Contabilidade
Auditoria	5	Contabilidade
Direito Empresarial	4	Direito
5º Semestre
Sistemas de Apoio à Decisão	6	Informática
Análise de Projetos	6	Gestão
Fiscalidade I	6	Contabilidade
Contabilidade Financeira III	5	Contabilidade
OPÇÃO 1	4
OPÇÃO 2	3
6º Semestre
Contabilidade Pública	6	Contabilidade
Fiscalidade II	6	Contabilidade
Auditoria Financeira e Fiscal	5	Contabilidade
Simulação em Contabilidade Empresarial	6	Contabilidade
OPÇÃO 3	4
OPÇÃO 4	3
UNIDADES CURRICULARES OPTATIVAS	ECTS	Área Científica
Contabilidade das Instituições Financeiras	4	Contabilidade
Tendências em Contabilidade Internacional	4	Contabilidade
Contabilidade das Organizações sem Fins Lucrativos	4	Contabilidade
Gestão de Sistemas de Informação Contabilísticos	4	Contabilidade
Auditoria Estratégica	4	Contabilidade
Avaliação de Empresas	4	Gestão
Investigação em Contabilidade	4	Contabilidade
Gestão de Recursos Humanos	5	Gestão
Empreendorismo e Inovação	3	Gestão
Marketing	6	Gestão

As previstas pelo Decreto - Lei nº 296-A/98 de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis nºs 99/99 de 30 de março, 26/2003 de 7 de fevereiro, 76/2004 de 27 de março, 158/2004 de 30 de junho, 147 –A/2006 de 31 de julho, 40/2007 de 20 de fevereiro e 45/2007 de 23 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n.º 90/2008, de 30 de maio.

• Classificação final do Ensino Secundário 50%
• Classificação da Prova de Ingresso 50%
  Elenco das provas de ingresso (exames nacionais das seguintes disciplinas):
  • 04 Economia
  • 16 Matemática
  • 18 Português

• Boletim de Candidatura [pdf]
• Ficha ENES
• Fotoc??pia de um documento de identifica????o
• Fotocópia do Cartão de Contribuinte
• Documento comprovativo de morada

• Boletim de Vacinas (Anti-tetânica)
• 2 fotografias

Crédito Ensino Superior - Santander Totta [pdf]